2022年5月15日，重庆大学10余名中外学生志愿者来到凤凰山社区开展主题为“交流文化·关爱成长”志愿服务活动。上午，志愿者一行来到社区，他们首先向小朋友们进行了自我介绍，随即开始了活动的第一个环节“学唱儿歌”。志愿者将小朋友们分成几组，一对一地教他们唱英文儿歌。小朋友们兴致勃勃，学得非常认真，学会儿歌后一个个迫不及待地展示自己的学习成果，欢快悦耳的歌声充满了整个活动室。

为了鼓励学生走出寝室、走进自然，重庆大学青年志愿者协会组织开展“觅码重大-第二弹”活动。通过制作或更新二维码“树签”科普植物，增进重大学生对虎溪校区各植物的了解，提高已有的树牌使用率与观看率，进一步倡导绿色文明生活，贯彻建设和谐文明校园的理念。

2022年5月4日，二维码制作志愿活动也顺利结束，参与活动的志愿者为30人，共计制作739个树签二维码。 2022年5月8日，34位树签粘贴志愿者为此次活动画上了完美的句号，他们行走在重大校园，为“新添衣”的树带去专属印记，粘贴二维码的过程中他们情不自禁的拿起相机，只为一探自然的奥秘。几位后山粘贴二维码的志愿者在活动结束后称：“不经意地就放慢了自己的脚步，粘贴二维码同时也欣赏着后山的风景”；“第一次发现自己生活的校区有这么多漂亮的植物，后山有着他独特的魅力。”王开岭先生曾言：“草木润性，尘沸乱心，多闻草木少识人。” 当今快节奏的生活，让人们远离自然，错过了许多美好事物。本次活动的意义更多的在于呼吁重大学子亲近自然万物，提醒同学们不要在忙碌的生活中迷失自我，发现自然之美的同时，保持自己内心深处的纯净，后续同学们也可以多在校园内转转，扫扫码，多了解身边的植被，拥抱美丽的大自然！

Y Youth·青年 恰同学少年，风华正茂 书生意气，挥斥方遒 在运动场上挥洒汗水 是青春最美好的样子 Z Zillion·千千万万 重大 千千万万师生共同的家 重大 爱你千千万万遍

U United·团结的 一个人或许做不到 但是团结的力量 或许能够创造奇迹 V Vigorous·充满活力的 活力无限 肆意生长 璀璨当下正在不断延伸 光明未来需要踏实开拓 W Warmth·温暖 我看着你的时候 宇宙也在微笑 路灯的光亲吻了身边的花朵 X X·未知 未知的前方 藏着无线可能 未来已来 后浪滔天

Q Quaint·古色古香 烟波青柳 盈盈春水 古亭倒映在民主湖中央 空气中弥漫着古色古香 R Rainbow·彩虹 我接住彩虹 织成一场梦 赠与你 手留蔷薇一朵 S Sunshine·阳光 暖暖的阳光从窗外跑进教室 让安静的自习室 多了几分活力 T Truth·真理 追求真理比占有真理 更加难能可贵 我们对真理所能表示的最大崇拜 就是脚踏实地地去践行它

M Meet·遇见 姐妹成行 快乐加倍 成长的路上一起进步 这份记忆常伴心中 N Note·笔记 好记性不如烂笔头 纸上跳跃的是字迹 思维中留下的是我学习的痕迹 O Opportunity·机遇 抱着一颗求知心 在漫漫的科研路上砥砺前行 抓住每一次机遇 让未来可期 P Playground·操场 蓝天作为背景 与风赛跑 操场上肆意奔跑 是少年人独有的浪漫

I Innovation·创新 风劲潮起 自当扬帆远航 任重道远 更需奔腾不息 J Journey·旅途 一段行程 几年的同学友谊 是毕业后最大的礼物 K Keen·热情 重大的赛场上 总是有那么一群人 充满热情和无畏 奔赴胜利的前方 L Library·图书馆 重大图书馆的每一处角落 总能看到孜孜不倦的学子 沉浸书海 在这里茁壮成长

E Entertainment·娱乐 吃肉不吃蒜 味道少一半 期末考完试后 与朋友一起解放味蕾~ F Flower·花 斑斓的郁金香盛着月亮的水 三四月的重大 属于郁金香的浪漫 G Gift·礼物 520还没到 但是已经收到了礼物 和你在一起的每一天 分秒必争~ H History·历史 从1929到2022 历经岁月淘洗 时光给予他大气端庄 天南地北的学子相逢在这里 重大见证了我们的成长

教学楼里的孜孜不倦 操场上的神采飞扬 在重大的每一刻 都发生着有趣的故事 温暖的记忆在此定格 从A到Z 诉说着重大人的集体记忆 26个字母 都是爱你的模样 Admission·录取 这份通知书 是心中许久的期盼 是遇见重大的开始 也是自己全新的启航 B Belief·信念 跨过五湖四海 与CQU相遇的那一刻 耐劳苦，尚俭朴 勤学业，爱国家 是重大学子藏在内心深处的信念 C Canteen·食堂 下课后奔向食堂 一食堂的黄焖鸡、五食堂的自助餐 学校食堂的每一个窗口 都是重大“干饭人”的快乐星球 D Dormitory·宿舍 温馨的宿舍小窝 装着可可爱爱的室友 还有聊不完的话题 和夜夜美梦

在校园当中，剧本又彰显得更加年轻化。很多人都有当导演、编剧的梦想，哪怕不是影视专业，也希望能够在校园中拍摄一个属于自己的处女座。从脚本编写，后期讨论修改，到拍摄剪辑，最终成片，每一步都需要整个团队的奉献与努力。好的团队沟通是锦上添花，更是成功之所在。圆梦路上，剧本仿佛就在我们的身边。喜欢看小说，看话剧表演，想要自己写微电影脚本，经常剖析经典电影桥段，放假之余约上朋友剧本杀等，都是剧本映照生活的体现。 我们奔赴在路上，欣赏沿路风景，遇见形形色色的人或物，经历不同的故事，摸爬滚打，四处碰壁，平步青云……不论轻松还是困难，都是需要面对的考验与测试。只有乐观面对自己的现状，才能有以后荣辱不惊的毅力与拼搏精神。

牛天一，土木工程学院2019级土木工程专业，重庆大学优异生，青马班学员，上学年综合成绩96.11，排名专业第1；入学以来累计获国家级奖项6项、省市级5项、校级18项，获2次国家奖学金，3次综合奖学金甲等。该生热爱公益，积极参与各类公益活动，入学以来累计志愿服务时长800余小时，获志愿服务相关国家级表彰2次、省级表彰2次、校级表彰7次。此外，该生入学以来累计担任学生职务11项，现担任学院2019级德育助理、辅导员助理、班长、重庆“青年100”志愿服务队队员、沙坪坝基层服务青年优才、建工东村市民学校学生负责人等职务。被评为重庆大学2021年度精神文明建设先进个人。

5月16日早上6点过，远在上海抗疫的冉才萱，与病床上的丈夫视频聊天后，心情平缓了很多。穿上防护服，她又开始了一天的忙碌。 心头牵挂着丈夫病情，但冉才萱工作依然一丝不苟 8天前，冉才萱的丈夫突发疾病，经多方救治，病情很快稳定下来。冉才萱说，“大家这么关爱我们一家，我会坚持下去的。” 白衣执甲，挺身而战。在重庆市援沪医疗队(下称重庆医疗队)，有一大批像冉才萱这样的队员，他们闻令而动，有的放下病重的亲人，有的不顾年长多次参战，有的感恩上海的帮助，逆行出征，持续战斗在上海抗疫前线。 “妈妈，等着我回来” 5月11日一早，医疗队员李艳正要外出进行核酸采样，突然接到丈夫从彭水老家打来电话称，妈妈感觉左边身体乏力，说话吐词不清。 天各一方，李艳叮嘱丈夫送妈妈去医院后，继续赶赴社区开展核酸采样工作。在等待居民下楼间隙，她借志愿者手机联系上丈夫，得知妈妈已经住进了ICU后，心情异常沉重。 “戴着护目镜，我不能哭!”李艳强忍住泪水，婉拒队友让她休息的劝阻，迅速调整好情绪，走到工作台前开始了核酸采样，“急也没用，只有把工作做好，才不枉此行。” 平日，李艳与丈夫工作都忙，妈妈既照顾两个孩子，又承担家务，夫妻俩对妈妈特别感激。李艳祈愿早日打赢大上海保卫战，回到妈妈病床前。“妈妈，等着我回来。”她在心中反复默念。 李艳担心母亲的病情，但依然坚持在一线核酸采样 4月初，医疗队员陈永宏接到援沪抗疫通知时，81岁的母亲正因心肌梗死、糖尿病、老年痴呆症住院，并下了病危通知书，需要24小时照护。 “说实话，当时内心很矛盾。”陈永宏参加过非典、霍乱、H7N9等救治工作，有着丰富的感控经验，而援沪抗疫正当其时，他担心这一去，母子俩就可能再不能见面了。家人让他不用担心老人，放心前往上海抗疫。陈永宏说，“自古忠孝不能两全，希望母亲等着我凯旋。” 4月14日出征那天，也正好是医疗队员周春的父亲80岁生日。就在两天前，老人不慎跌倒导致骨折。见女儿为难，老人说，“去吧，抗疫要紧。” 就这样，带着对父亲的牵挂，周春在上海奋战了一个多月。 “陪娃娃们一起战斗” 4月15日晚上8点，重庆市医疗队首批队员进入2号方舱医院开展工作，57岁的曾维琼也在其中。作为院感科医生，她一再叮嘱队员们做好自身防护。 “陪娃娃们一起战斗!”此次援沪抗疫，很多年近六旬的老队员都主动请缨。他们说，“既要打赢疫情防控战，又要做好传帮带。” 作为一名老共产党员，56岁的崔勇先后多次参加抗疫抗灾。这一次，他既承担方舱医院医疗工作，又承担定点医院救治任务。每天接打电话近百个，接发指令数十条，一天忙碌下来身心疲惫。他说，看着一个个患者康复出院，一个个青年队员在抗疫中成长，就觉得一切付出都值得。 医疗队员袁建国，2003年参加北京小汤山抗击SARS，2020年援鄂抗击新冠肺炎疫情，抗疫经验丰富。在上海，他每天在电脑上工作6-7小时，一边引导青年队员克服恐惧心理，做好院感防护工作，努力做到零感染;一边对病人精心治疗，在病区还对一名肿瘤术后患者，完成远程专家会诊，制定口服化疗方案。 53岁的马柏清是一位援鄂老队员，此次在援沪抗疫中为患者提供中医特色治疗。她表示，在退休前能为国家、为医院再贡献点力量，义不容辞;崔金兰、崔素荣两姐妹都年过50岁，依然并肩战斗在援沪抗疫前线;刘建荣陪伴了青年队员成长，却不能陪孩子迎战高考，她说，希望母女俩都能打胜仗。 老兵出马，坚定了重庆医疗队打赢大上海保卫战的信心，他们的敬业、专业精神同时也带动了青年队员快速成长。 “将老兵的大爱精神传承下来，发扬下去。”近三年来，34岁的宋晶彦先后两次驰援武汉、一次支援吉林，在市内成了抗疫突击队员，哪里有疫情哪里就有他战斗的身影。他说，“我是党员，应该向老同志学习，冲锋在前!” “晚上有雷雨?我马上回来!”4月23日，3号方舱医院现场副总指挥陈力刚回到驻地，就收到队员打来的电话称，当晚将收治600多患者。他说，“患者多，天气又不好，我必须在现场。”回到3号方舱医院，陈力一忙就是一晚上，待到所有工作运行平稳时，已是第二天下午。 连续多日早出晚归，再加上长达8小时以上的不进食，陈力嘴巴长了好几个口腔溃疡，喝水都痛;长时间站立，双下肢出现了水肿;他血压一直较高，一忙又忘了服药。 陈力有着丰富的救援工作经历，曾参加过玉树地震救援、尼泊尔地震国际救援、非洲新冠疫情援助等多次国内外救援工作。“为什么这么拼?”陈力告诉记者，除了工作经验，他还有回家的情感。60多年前，陈力的祖父母是上海西迁到重庆的医务工作者，“回上海抗疫，就是对西迁的一种回报。” “感恩上海，我们来了!”今年是上海对口支援重庆万州区30周年。来自万州区的医疗队员刘勇介绍，此次援沪抗疫，万州派出了包括感染、呼吸、重症医学、妇产、院感、护理等专业在内的50名队员，“上海为万州做的事情，我们永远牢记在心。” 一个多月来，刘勇带着队员们从3号方舱医院转战1号方舱医院，现在又进驻定点医院。为确保方舱医院运行安全，他反复实地模拟出入方舱通道，抓细节、强实战、找漏洞，不断优化患者入舱、患者出舱，工作人员车辆安排，方舱药房管理，应急保障等方案。 医疗队员陈文江就是上海对口帮扶万州的直接受益者。16年前，他考上了重庆医科大学，但因当年母亲病逝，家里无力承担学费。就在当年，上海帮助万州108名贫困学生走进了大学。11年苦读，陈文江成长为一名心血管内科医生，他说，“援沪抗疫，就是我对上海最好的感恩方式。”

5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，学校相关部门开展了以“减轻灾害风险 守护美好家园”为主题的防灾减灾宣传教育和应急演练活动，全面强化广大师生防灾减灾意识，营造良好的防灾减灾校园氛围，提高师生灾害防御的自救能力和应急避险技能。

近日，重庆市高校教师教学创新大赛落下帷幕。重庆大学参赛教师及团队共荣获一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，重庆大学获优秀组织奖，为重庆市参赛高校获奖最多的高校。

5月7日，重庆大学召开新一轮“双一流”建设推进暨学科建设研讨会。 各学院院长、相关职能部门主要负责人出席会议。 会上，发展规划处处长蔡珍红传达了教育部党组书记、部长怀进鹏在教育部、财政部、国家发改委新一轮“双一流”建设推进会上的讲话精神。“双一流”建设办公室副主任郭劲松汇报了学校新一轮（2021-2025）“双一流”建设方案及“十四五”学科建设规划。 机械学院、电气学院、土木学院、新闻学院、药学院、分析测试中心主要负责人交流了学科建设经验，参会代表就“双一流”建设方案与学科建设进行了交流发言。 常务副校长刘汉龙在讲话中总结了学校首轮“双一流”建设经验、分析了新一轮“双一流”建设面临的挑战、概述了本轮建设中的重点工作。刘汉龙表示，在新一轮“双一流”建设中，学校将继续与时代同频、与国家共振，深刻把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，全面落实国家关于“双一流”建设的各项意见要求，更加聚焦国家重大战略和重庆市重大需求，瞄定国家建设世界主要科学中心、重要人才中心和创新高地的历史方位，担当深入探索西部高校建成世界一流大学的使命，坚定自信自觉，坚持自立自强，用智慧攻坚克难，用创造迎接未来，以钉钉子精神扎实深入推进“双一流”建设，力争到2025年建成特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平、研究型、综合性大学，着力成为民族复兴的战略科技力量，为全面建设社会主义现代化强国作出新的实质性贡献。

5月12日上午，教育部2022届全国普通高校毕业生就业促进周（重庆分会场）双选活动在重庆大学A校区思群广场顺利举行。 就业促进周由教育部主办，以“千方百计拓岗位 攻坚克难促就业”为主题，在河南郑州设主会场，在北京、吉林、山东、重庆、云南设5个分会场。重庆分会场双选活动由重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局、重庆大学共同承办。 结合教育部、重庆市教委和学校的疫情防控要求，本次双选活动面向重庆市内用人单位征集报名，择优筛选了中国人民解放军陆军勤务学院、北京大学重庆大数据研究院、中国船舶重工集团海装风电股份有限公司等近100家用人单位线下参会。线上线下用人单位覆盖制造、金融、建筑、信息软件、房地产、教育培训等18个行业大类，共计提供近万个岗位，学校600余名毕业生现场参加了本次双选活动。 为落实教育部2022年高校毕业生就业创业政策宣传月活动，双选活动现场设有征兵政策咨询、职业发展辅导、就业创业政策宣传专区和AI面试体验等。学校就业指导专家团队为毕业生提供一对一指导与服务。本次双选活动招聘岗位与国家24365大学生就业平台实现共享，对于不能到现场应聘的市内外高校毕业生均可通过网上投递简历。 市人力社保局二级巡视员方扬，市教委学生处处长窦晓明，体卫艺处处长程翔宇，校党委书记舒立春、校党委副书记冯业栋到场视察指导双选活动并与用人单位代表、毕业生们亲切交谈，详细了解用人单位招聘人才需求与毕业生求职意向等情况，勉励毕业生们珍惜机会，积极应聘，主动投身重点地区、重大工程、重大项目等领域就业，贡献青春，不负韶华，踔厉奋发，建功立业。

5月11日上午，重庆大学党委书记舒立春率队到重庆市人民医院走访交流。重庆大学常务副校长刘汉龙，党委副书记冯业栋，副校长邓绍江、李剑，重庆市人民医院党政领导班子成员，相关职能部门负责同志、专家教授代表参加座谈。 舒立春书记一行先后参观了急诊部、门诊大厅、医学检验科、院史馆。详细了解医院两江本部建设运营情况、核酸采集检测能力、学科人才队伍情况以及医院历史渊源。博士生导师、医学检验科主任廖璞从学科队伍、科研攻关、抗击疫情等方面介绍了科室发展建设情况。 在交流座谈会上，党委书记黄莹对重庆大学领导一行的到来表示热烈欢迎，对重庆大学长期以来对医院发展的支持和关注表示衷心感谢。并介绍了医院近年来在党建工作和人才引进方面取得的成绩。 院长张华围绕院区布局、历史渊源、学科人才、服务能力、业务开展五个方面做了详细汇报。博士生导师、普外科主任杨桦发言中表示，医院充满了活力，有良好的人文环境，为高端人才提供了良好的工作条件，具有巨大发展潜力。博士生导师、肝胆胰腺外科主任王槐志表示，肝胆胰外科在医院的支持下经过几年发展，在全国有了很高的知名度，临床和科研都取得了喜人的成果，也与重庆大学在科研转化方面开展了密切的合作。 重庆大学党委书记舒立春对医院近年来快速发展取得的成绩给予高度评价。他指出：重庆大学有着悠久的医学教育历史，近年来学校高度重视医学教育，在临床医学学科建设、人才引进、招生培养等方面做了很多工作，也取得了可喜成绩。重庆市人民医院作为我市综合实力较强的综合性医院，双方有着良好的合作基础和历史渊源，希望能进一步加强合作，推动重庆医学教育更快更好发展。 党委常委、组织部部长李学静，校长助理、校长办公室主任、虎溪校区管委会主任饶劲松，校长助理、科学技术发展研究院院长朱才朝，校长助理、研究生院院长李英民，医学部主任、医学院院长（兼）刘国祥，党委办公室主任陈林，人事处副处长廖冰，医学院直属支部书记兼副院长王亚洲，医学院办公室主任高泉涌等陪同参加。

重庆大学第23届研究生支教团绿春分队 蒋兴顺： 模式中的“2”指的是“两条路径”。其中一条“立志之径”是指，团队开展“外面的世界”立志宣讲、“特别学生特别关爱”、“热爱家乡”系列活动，通过点面结合的方式，在尊重学生成长特点和热爱家乡深厚感情的基础上，激发孩子走出大山的欲望。 重庆大学第23届研究生支教团绿春分队 刘芝钰： “两条路径”中的另一条路径——“赋能之径”是我们团队通过开展日常教学、课后服务和“微心愿”等活动去提高孩子们对知识的转换和吸收，通过对接前锋足球队等校际帮扶资源以及捐赠书籍、文具等物资去提高孩子们追求梦想的主客观能力。 重庆大学第23届研究生支教团绿春分队 胡程瑜： 模式中的“4”指代四力驱动，即“需求力”、“推动力”、“内源力”和“影响力”。在四重动力机制的驱动下，该模式可以得到经久不衰的稳固发展和持久有效的多元化推广。 重庆大学第23届研究生支教团绿春分队 徐扬诗雨 ： 最后，我们的支教服务模式落脚于一个“无限符号”上。无限代表着跨越地理阻隔，更代表着拥抱无限可能。我们始终鼓励着山区孩子以自身特点去实现多元、多彩的人生梦想，到山外更广阔的世界中成长成才，最后，去拥抱属于自己的、拥有无限可能的精彩人生。 自2012年重庆大学定点帮扶绿春县以来，已经选派9届研究生支教团，共54名支教老师在绿春县第一中学和第二中学等学校开展支教工作。目前，重庆大学第23届研究生支教团绿春分队在绿春县第一中学支教服务9个月，用青春和责任书写着绿春教育事业成长新篇章，在祖国西南端的小县城播下了希望的种子。

重庆大学第23届研究生支教团绿春分队 蒋兴顺： 来绿春支教之前，我对这边有大概的了解，和这边的孩子一样，我也是从大山、从农村走出来的孩子，结合我个人的成长经历，我认为这边的孩子也想拥有一个了解外面世界的窗口，也想去外面的世界走一走、看一看。正式开始支教后，随着对生活的熟悉和对孩子的深入了解，我们切实地感受到孩子们对知识强烈的渴求，重庆大学第23届研究生支教团绿春分队便开展了以“外面世界”为主题的宣讲活动。我们以绿春一中为立足点，将这门课程辐射到更多、更偏远的乡镇中学，打造了“1+2+4=∞”的支教模式。 10年间，重庆大学研究生支教团的支教老师换了一批又一批，支教的服务模式也在不断发展完善，唯一不变的，是薪火相传的支教精神。研究生支教团不断汲取经验，力求创新，打造出了一种崭新的支教服务模式——“1+2+4=∞”支教服务模式。 重庆大学第23届研究生支教团绿春分队 金子健： 重庆大学研支团在深刻把握山区学生身心特点和成长需求的基础上，认真总结重庆大学教育帮扶多年的工作经验，创造了“1+2+4=∞”支教服务模式。通过发挥支教老师的自身优势，激发山区学生走出大山的渴望以及刻苦学习的内生动力，从而实现学生自身多元、全面的发展。 重庆大学第23届研究生支教团绿春分队 岳娇： 我们打造的“1+2+4=∞”支教服务模式中的“1”指的是一个宗旨。我们鼓励学生以自信开放的心态去奔赴山外的世界，从而激发学生的学习动力。其中，自信是希望学生对自己的家乡前景充满希望，热爱家乡、建设家乡，并且去推广家乡。而开放则是希望学生以包容的心态面对世界，勇敢地接纳外界的事物。